有些父母在孩子刚满2岁，就带他参加英语班，以为学习英语应尽早开始。可宝宝对父母的用心并不领情，学习效果甚微，这是什么原因呢?

　　
　　研究发现，孩子10岁以后开始学习外语，就不能像母语那样运用自如。因此，如果家庭可以为孩子提供一个很好的环境，同学习母语一样，从出生开始就对孩子潜移默化地进行英语教育，是学习第二外语最理想的状态。提示:如果父母自己英语水平较低，需要借助教育机构让孩子学习的话，3岁左右比较适合。因为此时孩子已稍稍具备了语言和社交基础，也有一定的理解能力和自控能力，会得到比较好的学习效果。

　　专家提示在看英语动画片时，父母要与孩子一起看，带领孩子大声模仿有趣的词句，生活中不断使用在片子中学到的表达方式，把它当作亲子游戏，孩子会觉得很有趣，也会乐于开口。父母如果不能提供十分完美的语言表达方式和语音也没有关系，但是在孩子面前切莫三缄其口。其实，和孩子一起学习的过程也是自己纠正语音的机会。

　　宝宝0~1岁：可借助颜色鲜艳、字体大的卡片和挂图来做游戏。

　　方法1：妈妈对宝宝微笑，给他唱英文歌，背富有韵律感的英语儿歌。用这种方式和宝宝对话，是婴儿感知第二语言的好方法。

　　方法2：指着宝宝的小鼻子、嘴巴等用英语表达。这通常是1岁左右宝宝乐在其中的游戏。

　　宝宝2~3岁：可借助英语卡片、英语故事书、英语儿童磁带做游戏。

　　方式：让宝宝唱英语儿歌，妈妈根据儿歌内容表演，不会跳舞也没有关系。最让孩子着迷的就是认真的笨妈妈。

　　宝宝3~4岁：可借助英语故事书、英语动画片等来做游戏。

　　方法1：让孩子当老师，爸爸妈妈做学生。让孩子在不断重复中掌握英语的知识点。

　　方法2：父母和孩子一起表演刚刚看过的英语动画片中的情节。父母认真参与是孩子想玩这个游戏的关键。